درس ۱۶ از ۲۲ · لیسنینگ

تکمیل فرم در لیسنینگ؛ برچسب را بخوان، پاسخ را بشنو

برچسبِ فرم نوعِ پاسخ را نشان می‌دهد؛ مقدار را از گفتار بگیر و فقط همان بخشی را بنویس که دستور و جای خالی می‌خواهند.

این پیوند صفحهٔ کتابچه را باز می‌کند؛ PDF همان‌جا در دسترس است.

رابطهٔ برچسبِ فرم، مقدارِ گفته‌شده و جای پاسخ
  1. برچسبِ چاپی: نوعِ پاسخ را نشان می‌دهد
  2. مقدارِ گفته‌شده: آن را از صدا بگیر
  3. جای پاسخ: فقط همان مقدار را بنویس

برچسبِ چاپی مسیرِ توجه را تعیین می‌کند؛ مقدار را از گفتار بگیر و فقط همان مقدار را در جای خالی بنویس.

تمرین آغازین · تحلیل متن

FORM FIELD

Surname: ______________

WRITTEN SPEAKER EXCERPT

My surname is Whitfield — that's W-H-I-T-F-I-E-L-D.

خب — توی جای خالی چی می‌نویسی؟

فرهاد میرسعیدی فرهاد میرسعیدی
۱۲ دقیقه مطالعه ۵ تمرین پایان درس

برچسب و دستور ← شنیدنِ مقدار و تصحیح ← نوشتن در قالبِ جای خالی

۱. برچسبِ فرم، نوعِ پاسخ را محدود می‌کند

تکمیلِ فرم یک تکلیفِ شنیداری است؛ برچسبِ چاپ‌شده کمک می‌کند هنگام پخش دنبالِ اطلاعاتِ مرتبط بگردی. Name می‌تواند نام یا نام خانوادگی بخواهد، Date می‌تواند قالب‌های گوناگون داشته باشد و Cost باید با واحدِ چاپ‌شده خوانده شود.

پیش از پخش، دستورِ بالای مجموعه و واژه‌های دو سوی جای خالی را بخوان. برچسب‌هایی مانند Name، Date و Cost به تو می‌گویند دنبالِ چه نوع اطلاعاتی باشی؛ خودِ مقدار را باید از گفتار بگیری. پیش‌بینی را موقت نگه دار. پاسخ‌ها در همان ترتیبِ اطلاعاتِ ضبط‌شده می‌آیند، اما اگر گوینده برای همان فیلد یک تصحیحِ روشن انجام داد، مقدارِ تأییدشده را ثبت کن.

مثال حل‌شدهٔ تألیفی؛ تحلیل متن، نه سنجش شنیدن

Complete the form. Write ONE WORD ONLY.

Form: Surname: ___. Transcript: ‘My family name is Malik — M-A-L-I-K.’

What goes in the blank?

Malik

Surname نامِ خانوادگی را می‌خواهد و هجیِ گفته‌شده Malik را تأیید می‌کند؛ یک واژه است.

  • برچسب را همراهِ کلماتِ چاپ‌شدهٔ کنارِ جای خالی بخوان.
  • پیش‌بینی، جایِ شنیدنِ مقدارِ واقعی را نمی‌گیرد.

۲. هجی، عدد و تصحیح را با مرجعشان ثبت کن

نام و آدرس گاهی هجی می‌شوند؛ اگر هجی آمد، حروف را همزمان یادداشت کن و بعد با شکلِ موردِ نیازِ جای خالی بسنج. انتظار نداشته باش هر نام یا آدرس همیشه هجی شود.

عبارت‌هایی مانند sorry یا actually می‌توانند تصحیح باشند، اما آخرین مقدارِ گفته‌شده همیشه پاسخ نیست. ببین گوینده کدام مقدار را برای همان فیلد تأیید می‌کند؛ ممکن است مقدارِ دوم مربوط به فیلدی دیگر باشد.

مثال حل‌شدهٔ تألیفی؛ تحلیل متن، نه سنجش شنیدن

Complete the form. Write ONE WORD ONLY.

Form: Street: Park ___. Transcript: ‘The street is Park Road — sorry, I mean Park Lane.’

What goes in the blank?

Lane

گوینده Road را برای همان خیابان به Lane تصحیح کرده و Park بیرونِ جای خالی چاپ شده است.

  • عدد را با برچسبش جفت کن: هزینه، تاریخ، زمان یا تلفن.
  • پس از تصحیح، رابطهٔ مقدارِ تازه با همان فیلد را بررسی کن.

۳. دستورِ واژه و قالبِ چاپی را با هم اجرا کن

NO MORE THAN ONE WORD AND/OR A NUMBER سقفِ پاسخ را مشخص می‌کند؛ متنِ چاپ‌شدهٔ فرم نیز تعیین می‌کند چه چیزی باید داخلِ جای خالی بیاید. اگر «Fee: £___» نوشته شده، نشانهٔ £ بیرونِ جای خالی است و تکرارش پاسخ را خراب می‌کند.

حروفِ بزرگ برای همهٔ پاسخ‌ها الزامِ جداگانه نیستند؛ املای درست و خوانایی را نگه دار. برای شمارهٔ تلفن، فاصله‌های گروه‌بندی را طوری بنویس که رقم‌ها روشن بمانند و دستورِ همان سؤال را رعایت کن.

مثال حل‌شدهٔ تألیفی؛ تحلیل متن، نه سنجش شنیدن

Complete the form. Write A NUMBER.

Form: Course fee: £___. Transcript: ‘The course costs forty-five pounds.’

What goes in the blank?

45

£ از قبل چاپ شده و جای خالی فقط عدد را می‌خواهد؛ £45 در جای خالی نشانه را تکرار می‌کند.

نشانهٔ پوند در فرم از پیش چاپ شده است؛ پس از شنیدنِ «forty-five pounds»، داخلِ جای خالی فقط 45 نوشته می‌شود.

نوعِ پاسخ را برچسبِ فرم پیش‌بینی می‌کند؛ مقدارِ 45 را گفتار می‌دهد و £ دوباره نوشته نمی‌شود.

  1. فرمِ چاپ‌شده: Course fee: £___؛ دستور: Write A NUMBER.
  2. گفتار: «The course costs forty-five pounds.»
  3. پاسخِ داخلِ جای خالی: 45؛ علامتِ £ از پیش بیرونِ جای خالی است.
  • واژه، عدد و واحدِ چاپی را دو بار ننویس.
  • قالبِ پاسخ را با دستورِ واقعیِ مجموعه بسنج، نه با یک قانونِ حفظی.

۴. در مسیرِ گفتار بمان و جای خالی را بعداً بررسی کن

سؤال‌ها با ترتیبِ اطلاعاتِ ضبط‌شده پیش می‌روند. اگر یک فیلد را از دست دادی، آن را برای بازبینی علامت بزن و فیلدِ جاری را دنبال کن؛ برای بازسازیِ همان مورد در ذهن نمان.

در بازبینی، املاء، رقم، واحد و تعدادِ واژه را جدا بررسی کن. فرصتِ بازبینی یا انتقالِ پاسخ را از قالبِ آزمونی که می‌دهی مشخص کن؛ آن را یک قانونِ همگانی فرض نکن.

مثال حل‌شدهٔ تألیفی؛ تحلیل متن، نه سنجش شنیدن

Complete the form. Write A NUMBER for each blank.

Form: Start time: ___; Duration: ___ minutes. Transcript: ‘We start at 10. The visit lasts 35 minutes.’

What are the two answers?

10; 35

start at به زمانِ شروع و lasts به مدت مربوط است؛ minutes برای فیلدِ دوم بیرونِ جای خالی چاپ شده است.

  • فیلدِ جاری را از برچسب و گفتار پیدا کن.
  • در بازبینی، املاء، رقم، واحد و تعدادِ واژه را جدا بررسی کن.

WRITTEN ANALYSIS

تمرینِ نوشتاری · تصمیم و شاهدِ همان سؤال

پنج نمونهٔ نوشتاری از فیلدهای فرم داری. برچسبِ چاپی، گفته و دستورِ هر مورد را بخوان؛ این بخش مهارتِ شنیدن را نمی‌سنجد.

پس از هر انتخاب، دلیل را با متنِ همان نمونه بررسی کن. نتیجه فقط تحلیلِ این نمونه‌ها را نشان می‌دهد.

قبل از شروع، سه قانون

سه قانون را پیش از نخستین انتخاب مرور کن؛ سپس هر مورد را با متنِ همان نمونه بسنج.

  • 01برچسبِ فرم می‌تواند نوعِ پاسخ را نشان دهد؛ مقدار را از گفته بگیر.
  • 02سقفِ واژه را با شکلِ کاملِ جای خالی و متنِ چاپی بسنج.
  • 03شماره و تصحیح را با فیلدِ همان مورد و گفتهٔ روشن بررسی کن.

Form-completion moment Q1

Written excerpt

توی این لحظه، درست‌ترین حرکت کدومه؟

0
داوریِ درست از ۵

Written-example profile

DECISION CARD · PRINT & KEEP

کارتِ خلاصه‌ی درس ۱۶

شش نکتهٔ ثابتِ این درس، در یک کارت. چاپش کن و هنگام تمرین کنار دستت بگذار.

لیسنینگ آیلتس · تکمیل فرم در لیسنینگ؛ برچسب را بخوان، پاسخ را بشنو

LESSON L16

برچسب

نوعِ داده را پیش‌بینی کن؛ مقدار را از گفتار بگیر.

مرجع

هر عدد را به فیلدِ درست وصل کن.

هجی

اگر هجی آمد، حروف را همان موقع ثبت کن.

تصحیح

مقدارِ اصلاح‌شده را برای همان فیلد تشخیص بده.

قالب

واحد و واژهٔ چاپ‌شده را در جای خالی تکرار نکن.

بازبینی

املاء، عدد، واحد و سقفِ واژه را بررسی کن.