فرهاد میرسعیدی
فهرست کتاب
کتاب آموزشی · 0101 / 11

LISTENING · L16

تکمیل فرم در لیسنینگ؛ برچسب را بخوان، پاسخ را بشنو

Listening Form Completion

از توضیح تا تمرین

فرمِ نیمه‌کامل با برچسب‌هایی مثل Name، Date و Cost نشان می‌دهد دنبال چه نوع اطلاعاتی باشی. پاسخ را باید از گفتار بگیری و با دستورِ تعدادِ واژه و شکلِ همان جای خالی هماهنگ کنی.

فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 0202 / 11

۱. برچسبِ فرم، نوعِ پاسخ را محدود می‌کند

برچسب و دستور ← شنیدنِ مقدار و تصحیح ← نوشتن در قالبِ جای خالی

تکمیلِ فرم یک تکلیفِ شنیداری است؛ برچسبِ چاپ‌شده کمک می‌کند هنگام پخش دنبالِ اطلاعاتِ مرتبط بگردی. Name می‌تواند نام یا نام خانوادگی بخواهد، Date می‌تواند قالب‌های گوناگون داشته باشد و Cost باید با واحدِ چاپ‌شده خوانده شود.

پیش از پخش، دستورِ بالای مجموعه و واژه‌های دو سوی هر جای خالی را بخوان. پیش‌بینیِ نوعِ پاسخ را با مداد نگه دار؛ گفتار ممکن است مقدارِ موردِ انتظار را تصحیح کند یا با ترتیبِ دیگری توضیح بدهد.

مثال حل‌شدهٔ تألیفی؛ تحلیل متن، نه سنجش شنیدن

Complete the form. Write ONE WORD ONLY.

Form: Surname: ___. Transcript: ‘My family name is Malik — M-A-L-I-K.’

What goes in the blank?

Malik

Surname نامِ خانوادگی را می‌خواهد و هجیِ گفته‌شده Malik را تأیید می‌کند؛ یک واژه است.

  • برچسب را همراهِ کلماتِ چاپ‌شدهٔ کنارِ جای خالی بخوان.
  • پیش‌بینی، جایِ شنیدنِ مقدارِ واقعی را نمی‌گیرد.
فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 0303 / 11

۲. هجی، عدد و تصحیح را با مرجعشان ثبت کن

نام و آدرس گاهی هجی می‌شوند؛ اگر هجی آمد، حروف را همزمان یادداشت کن و بعد با شکلِ موردِ نیازِ جای خالی بسنج. انتظار نداشته باش هر نام یا آدرس همیشه هجی شود.

عبارت‌هایی مانند sorry یا actually می‌توانند تصحیح باشند، اما آخرین مقدارِ گفته‌شده همیشه پاسخ نیست. ببین گوینده کدام مقدار را برای همان فیلد تأیید می‌کند؛ ممکن است مقدارِ دوم مربوط به فیلدی دیگر باشد.

مثال حل‌شدهٔ تألیفی؛ تحلیل متن، نه سنجش شنیدن

Complete the form. Write ONE WORD ONLY.

Form: Street: Park ___. Transcript: ‘The street is Park Road — sorry, I mean Park Lane.’

What goes in the blank?

Lane

گوینده Road را برای همان خیابان به Lane تصحیح کرده و Park بیرونِ جای خالی چاپ شده است.

  • عدد را با برچسبش جفت کن: هزینه، تاریخ، زمان یا تلفن.
  • پس از تصحیح، رابطهٔ مقدارِ تازه با همان فیلد را بررسی کن.
فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 0404 / 11

۳. دستورِ واژه و قالبِ چاپی را با هم اجرا کن

NO MORE THAN ONE WORD AND/OR A NUMBER سقفِ پاسخ را مشخص می‌کند؛ متنِ چاپ‌شدهٔ فرم نیز تعیین می‌کند چه چیزی باید داخلِ جای خالی بیاید. اگر «Fee: £___» نوشته شده، نشانهٔ £ بیرونِ جای خالی است و تکرارش پاسخ را خراب می‌کند.

حروفِ بزرگ برای همهٔ پاسخ‌ها الزامِ جداگانه نیستند؛ املای درست و خوانایی را نگه دار. برای شمارهٔ تلفن، فاصله‌های گروه‌بندی را طوری بنویس که رقم‌ها روشن بمانند و دستورِ همان سؤال را رعایت کن.

مثال حل‌شدهٔ تألیفی؛ تحلیل متن، نه سنجش شنیدن

Complete the form. Write A NUMBER.

Form: Course fee: £___. Transcript: ‘The course costs forty-five pounds.’

What goes in the blank?

45

£ از قبل چاپ شده و جای خالی فقط عدد را می‌خواهد؛ £45 در جای خالی نشانه را تکرار می‌کند.

نوعِ پاسخ را برچسبِ فرم پیش‌بینی می‌کند؛ مقدارِ 45 را گفتار می‌دهد و £ دوباره نوشته نمی‌شود.

  1. فرمِ چاپ‌شده: Course fee: £___؛ دستور: Write A NUMBER.
  2. گفتار: «The course costs forty-five pounds.»
  3. پاسخِ داخلِ جای خالی: 45؛ علامتِ £ از پیش بیرونِ جای خالی است.
  • واژه، عدد و واحدِ چاپی را دو بار ننویس.
  • قالبِ پاسخ را با دستورِ واقعیِ مجموعه بسنج، نه با یک قانونِ حفظی.
فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 0505 / 11

۴. در مسیرِ گفتار بمان و جای خالی را بعداً بررسی کن

ردیف‌های فرم غالباً راهنمای خوبی برای دنبال‌کردنِ اطلاعات‌اند، اما گفت‌وگو ممکن است به فیلدی برگردد یا مقداری را اصلاح کند. جای هر پاسخ را با برچسبش تأیید کن؛ تنها به حرکتِ چشم از بالای صفحه به پایین تکیه نکن.

اگر یک مقدار را نگرفتی، جای آن را علامت بزن و گفتارِ بعدی را دنبال کن. پس از پخش، اگر متن یا فایلِ تمرینی در دسترس است، محلِ خطا را پیدا کن؛ زمانِ بازبینی و انتقالِ پاسخ در شیوه‌های برگزاری یکسان نیست.

مثال حل‌شدهٔ تألیفی؛ تحلیل متن، نه سنجش شنیدن

Complete the form. Write A NUMBER for each blank.

Form: Start time: ___; Duration: ___ minutes. Transcript: ‘We start at 10. The visit lasts 35 minutes.’

What are the two answers?

10; 35

start at به زمانِ شروع و lasts به مدت مربوط است؛ minutes برای فیلدِ دوم بیرونِ جای خالی چاپ شده است.

  • فیلدِ جاری را از برچسب و گفتار پیدا کن.
  • در بازبینی، املاء، رقم، واحد و تعدادِ واژه را جدا بررسی کن.
فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 0606 / 11

برگه تمرین · ۱ تا ۴

این گفتارها متنِ تألیفی‌اند و سنجشِ شنیدن نیستند. برای هر جای خالی دستورِ همان سؤال را اجرا کن.

A. ‘My surname is Noor — N-O-O-R.’ B. ‘The booking is for June — sorry, July.’ C. ‘The fee is fifty pounds.’ D. ‘The street is Green Road, not Green Lane.’

فقط آنچه داخلِ جای خالی لازم است بنویس؛ برچسب و نمادهای چاپی را تکرار نکن.

فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 0707 / 11

برگه تمرین · ۵ تا ۸

برای سؤال‌های ۵ تا ۸ متنِ هر فیلد را کامل بخوان. پاسخ‌ها از همین متنِ تألیفی به دست می‌آیند.

E. ‘The appointment is at 9:30 and lasts 20 minutes.’ F. ‘Call me on 07123 456789.’ G. ‘We have two rooms; the larger room seats thirty people.’ H. ‘The first session is on Friday, but the second is on Monday.’

انتقال به صدا: یک فرمِ تازه را پیش‌خوانی کن، پاسخ‌ها را از صوت بنویس و پیش از دیدنِ متن با برچسب‌ها تطبیق بده.

فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 0808 / 11

پاسخ‌های توضیح‌دار · ۱ تا ۴

اول پاسخ خودت را بنویس؛ سپس شاهد را بررسی کن.

پاسخ 1 را ببین

Noor

برچسب نام خانوادگی می‌خواهد و هجیِ صریح Noor را می‌دهد.

پاسخ 2 را ببین

July

sorry برای همان ماه، June را به July اصلاح می‌کند.

پاسخ 3 را ببین

50

نشانهٔ £ چاپ شده؛ فقط رقمِ هزینه داخلِ جای خالی می‌آید.

پاسخ 4 را ببین

Road

گوینده Road را تأیید و Lane را رد می‌کند؛ Green پیشاپیش چاپ شده است.

فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 0909 / 11

پاسخ‌های توضیح‌دار · ۵ تا ۸

پاسخ 5 را ببین

20

lasts مدت را می‌دهد؛ 9:30 زمانِ شروع است.

پاسخ 6 را ببین

07123 456789

همهٔ رقم‌ها متعلق به یک شمارهٔ تلفن‌اند؛ فاصله خواناییِ آن را حفظ می‌کند.

پاسخ 7 را ببین

30

thirty people ظرفیتِ اتاقِ بزرگ‌تر است؛ two rooms شمارِ اتاق‌هاست.

پاسخ 8 را ببین

Monday

Friday به جلسهٔ اول تعلق دارد و Monday به جلسهٔ دوم.

فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 1010 / 11

انتقال به شنیدن واقعی

برای سنجشِ شنیدن، یک فایلِ رسمیِ ندیده انتخاب کن. پاسخِ اول را پیش از بازکردنِ متن یا کلید ثبت کن؛ سپس دلیل را با سؤال بسنج.

نمونه‌سؤال‌های رسمی IELTS Academic

درس و تمرین تعاملیِ همین موضوع

فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 1111 / 11

مرور و منابع

مرور یک‌نگاهی

برچسب: نوعِ داده را پیش‌بینی کن؛ مقدار را از گفتار بگیر.

مرجع: هر عدد را به فیلدِ درست وصل کن.

هجی: اگر هجی آمد، حروف را همان موقع ثبت کن.

تصحیح: مقدارِ اصلاح‌شده را برای همان فیلد تشخیص بده.

قالب: واحد و واژهٔ چاپ‌شده را در جای خالی تکرار نکن.

بازبینی: املاء، عدد، واحد و سقفِ واژه را بررسی کن.

بازگشت به درس

فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com