پس از تلاش اول: از همان جایی شروع کن که پاسخ یا شاهدت روشن نیست.
۱. برگه و دستور را پیش از پخش بخوان
دستورِ بالای جدول، شکلِ مجازِ پاسخ را مشخص می‌کند. برای هر خانه، همان دستور و جملهٔ جدول را ملاک بگیر؛ اگر علامتِ £ در جدول چاپ شده است، فقط رقمِ لازم را وارد کن.
جزئیاتِ دستور و تلاش اول
در نسخهٔ اصلیِ این بخش، بالای جدول نوشته شده است: ONE WORD AND/OR A NUMBER. پاسخ یا خانهٔ خالی را پیش از دیدنِ کلید ثبت کن. این صفحه ضبطِ قابل‌پخش ندارد و کلیدها جایِ شنیدنِ منبع را نمی‌گیرند.
۲. نوعِ اطلاعات را حدس بزن، نه خودِ پاسخ را
پیش از پخش، اطرافِ هر جای خالی را بخوان و مشخص کن دنبالِ یک چیز، صفت، عدد یا نام هستی. پاسخ را از گفتار و صورتِ همان سؤال بگیر.
دقتِ بیشتر در پیش‌بینی
از زمانِ واقعیِ خواندنِ سؤال در آزمون استفاده کن؛ برای هر بخش، مکثِ ثابتِ سی‌ثانیه‌ای فرض نکن. پیش‌بینی فقط نوعِ اطلاعات را روشن می‌کند، نه پاسخِ شنیده‌شده را.
۳. سه ردیف را پیش از شنیدن پیدا کن
جدولِ منبع سه گروه دارد: The Junction برای سؤال‌های ۱ تا ۲، Paloma برای سؤال‌های ۳ تا ۴، و The Audley برای سؤال‌های ۵ تا ۱۰.
ردیفِ بلندِ Audley
گروهِ The Audley شش خانهٔ پی‌درپی دارد. صورتِ خانه‌ها را پیش از پخش بخوان و شمارهٔ سؤالِ جاری را دنبال کن؛ نامِ رستوران به‌تنهایی پاسخِ آن ردیف نیست. نام‌ها و کلیدها از صفحهٔ نوشتاریِ منبع آمده‌اند و صوت در این ساخت مستقل بازشنوی نشده است.
۴. اگر پاسخی جا ماند، از سؤالِ بعدی جا نمان
خانهٔ جاافتاده را علامت بزن و سؤالِ بعدی را دنبال کن. از صورتِ سؤال به‌تنهایی پاسخِ نشنیده نساز؛ تا وقتی شاهد را پیدا نکرده‌ای، علتِ خطا را «نامشخص» بنویس.
برای تمرینِ بعدی
در تمرینِ بعدی می‌توانی همان منبع را بازپخش کنی و متنش را بررسی کنی. پاسخِ نوبتِ اول و پاسخِ پس از بازبینی را جدا نگه دار تا آشنایی با فایل را با اجرای یک‌باره اشتباه نگیری.
۵. پاسخ را به موضوعِ همان خانه وصل کن
در این جدول، کلیدِ سؤال ۹ 30 است و به ناهارِ ست مربوط می‌شود؛ 50 به شام مربوط است. نخستین یا آخرین عدد، به‌خودیِ خود پاسخ نیست.
50 برای هزینهٔ ناهارِ ست نیست.
30 با ناهارِ ست آمده و علامتِ £ در جدول چاپ شده است.
صفت و اسم را هم با همان رابطه بسنج
اگر دلیلِ انتخابت روشن نیست، «نامشخص» بنویس و از پاسخ‌نامه برای گذشتهٔ شنیداریِ خودت علت نساز.
۶. پاسخِ اول را با شاهد بازبینی کن
پس از ثبتِ تلاشِ اول، کلیدِ منبع، صورتِ سؤال و در صورتِ دسترسی، شاهدِ همان فایل را کنار هم بگذار. بازخوانیِ فایلِ آشنا مفید است، اما نمرهٔ شنیدنِ تازه نیست. برای سنجشِ انتقالِ این روش، بعداً با یک فایلِ صوتیِ استفاده‌نشده تمرین کن؛ بازپخشِ همین فایل، بازبینی است نه شاهدِ یک تلاشِ تازه.
املا، جمع و قالبِ آزمون
Spanish و Audley را با املای معمولِ نام‌ها بنویس؛ حرف کوچک را به‌تنهایی دلیلِ قطعیِ از دست رفتنِ نمره ندان. reviews جمع است. در نسخهٔ کاغذی، زمانِ انتقالِ همان نسخه را در نظر بگیر؛ در نسخهٔ رایانه‌ای پاسخ‌ها را هنگامِ شنیدن وارد می‌کنی و ده دقیقهٔ انتقالِ کاغذی را به آن تعمیم نمی‌دهی.