تمرین

اول تلاش کن، بعد پاسخ و دلیل را باز کن.

PROMPT

Write one truthful sentence with make a decision. State what the decision concerns, then check whether the rest of the sentence explains that context.

بعد از تلاش، پاسخ و دلیل را ببین

پاسخ‌های طبیعیِ متعددی ممکن‌اند. make باید با decision بیاید و جمله باید تصمیم را به یک موقعیتِ روشن وصل کند.

PROMPT

Choose a real task you would do before writing a report. Write a sentence with do some research, including the topic of the research.

بعد از تلاش، پاسخ و دلیل را ببین

ترکیب را با موضوعِ پژوهش و هدفِ جمله کامل کن. اگر می‌خواهی فعلِ دیگری انتخاب کنی، آن را با نمونه‌ی معتبر بررسی کن.

PROMPT

Write two different sentences: one with heavy rain and one with heavy traffic. Make the result of each situation clear.

بعد از تلاش، پاسخ و دلیل را ببین

هر دو ترکیب می‌توانند درست باشند، اما جمله باید نشان دهد باران یا ترافیک چه اثری داشته است. کپی‌کردنِ یک پایان برای هر دو، معنای بافت را کم می‌کند.

PROMPT

A formal report needs a phrase for dealing with an important problem. Suggest one supported phrase, write it in a full sentence, and name the source you would check for its register.

بعد از تلاش، پاسخ و دلیل را ببین

یک انتخابِ ممکن address an issue است، اما گزینه‌های دیگری هم می‌توانند مناسب باشند اگر معنی و ثبتِ زبانی‌شان با متنِ گزارشی هماهنگ باشد. نمونه‌ی فرهنگِ لغت یا پیکره، شاهدِ بررسی است.

PROMPT

Take one collocation you met this week. Close your notes, use it in a new context, then reopen a reliable dictionary example and write one repair or one reason to keep your sentence.

بعد از تلاش، پاسخ و دلیل را ببین

این تمرین با یک کلیدِ ثابت سنجیده نمی‌شود. باید نشان بدهی ترکیب را بازیابی کرده‌ای و تصمیمِ نگه‌داشتن یا تعمیرکردن را با معنی، موقعیت و نمونه‌ی معتبر توضیح می‌دهی.

واژه‌گان · کالوکیشن

واژه‌ها را کنارِ شریکِ مناسب‌شان ببین

یک ترکیبِ واژگانی فقط دو کلمه‌ی حفظ‌شده نیست. باید معنیِ جمله، نقشِ دستوری و موقعیتی را که در آن به کار می‌رود هم بررسی کنی.

RECORDED LESSON

نسخه‌ی ضبط‌شده‌ی این درس هنوز افزوده نشده است

درسِ نوشتاری و تمرین‌های همین صفحه اکنون در دسترس‌اند. پس از تکمیلِ ضبط، ویدیو در همین بخش افزوده می‌شود.

فرهاد میرسعیدی فرهاد میرسعیدی
۱۰ دقیقه مطالعه خودآزمونِ پایان درس

ترکیبِ واژگانی را مثل یک واحدِ کاربردی یاد بگیر

کالوکیشن یعنی همراهیِ واژه‌هایی که در کاربردِ طبیعی اغلب کنار هم می‌آیند. بعضی همراهی‌ها نسبتاً ثابت‌اند و بعضی چند انتخابِ طبیعی دارند. هدف، یافتنِ یک واژه‌ی «سخت‌تر» نیست؛ هدف این است که ببینی یک جمله در موقعیتِ خودش چه معنی و چه همراهی‌ای می‌خواهد.

make a decision

heavy rain

pay close attention

هر ترکیب را با یک جمله و موقعیت نگه دار. ترجمه‌ی جداگانه‌ی واژه‌ها ممکن است مفید باشد، اما به‌تنهایی نشان نمی‌دهد کدام هم‌نشینی در یک پاسخ طبیعی و دقیق است.

الگو و نقشِ دستوری را هم ببین

ترکیب‌ها شکل‌های گوناگونی دارند: فعل با اسم، صفت با اسم، قید با صفت یا فعل، و گاهی واژه‌ای با حرفِ اضافه یا ساختارِ دستوریِ خاص. این فهرست کامل نیست؛ الگو را از یک نمونه‌ی واقعی بگیر.

The council conducted research into local transport. (verb + noun)

Heavy rain delayed the outdoor concert. (adjective + noun)

She strongly recommends the course. (adverb + verb)

They made a decision to postpone the event. (verb + noun + to-infinitive)

در جمله‌ی آخر، فقط make a decision را حفظ نکن؛ ببین پس از آن چگونه تصمیم توضیح داده شده است. در جمله‌ی اول نیز research into موضوعِ پژوهش را وصل می‌کند. همراهیِ واژه و ساختارِ جمله باید با هم کار کنند.

پیش از عوض‌کردنِ واژه، معنی را نگه دار

واژه‌ی آشنا یا ترجمه‌ی فارسی را کورکورانه جایگزین نکن. اول از خودت بپرس جمله دقیقاً چه می‌گوید: نتیجه می‌خواهد، علت می‌خواهد، شدتِ باران را می‌گوید یا نوعِ فعالیت را؟ بعد ترکیبی را انتخاب کن که همان معنی را در آن بافت می‌رساند.

Heavy traffic caused a delay on the motorway.

Heavy rain delayed the outdoor concert.

در هر دو جمله heavy وجود دارد، اما شریکِ بعدی و پیامِ جمله فرق دارد. اولی علتِ تأخیر را می‌گوید و دومی رویدادی را که به‌خاطرِ باران عقب افتاده است. با کنار هم چیدنِ دو کلمه‌ی آشنا، معنیِ کامل ساخته نمی‌شود.

make و do را با یک فهرستِ بسته اشتباه نگیر

برخی اسم‌ها معمولاً با make و برخی با do می‌آیند؛ اما این دو فعل یک جدولِ کامل و بی‌استثنا نیستند. ترکیب را با مثال و معنی یاد بگیر، نه با یک قانونِ کلی درباره‌ی همه‌ی اسم‌ها.

make a decision about the venue

make an effort to arrive on time

do some research before writing the report

در این مثال‌ها، decision و effort با make آمده‌اند و research در این بافت با do. برای همان ایده، انتخاب‌های دیگری هم ممکن است وجود داشته باشد؛ مثلاً conduct research در بافتی مناسب استفاده می‌شود. پرسشِ درست این است: آیا این انتخاب معنی، نقش و موقعیتِ جمله را پشتیبانی می‌کند؟

ثبتِ زبانی و نمونه‌ی معتبر را بررسی کن

یک عبارت ممکن است از نظرِ معنی درست باشد، اما برای موقعیت خیلی رسمی، خیلی خودمانی یا خیلی محدود باشد. متنِ گزارشی، گفت‌وگوی دوستانه و پاسخِ شخصی لحنِ یکسانی ندارند.

The report addresses a serious issue.

My friend talked about a problem at work.

هر دو جمله درباره‌ی مسئله‌اند، اما لحن‌شان یکی نیست. وقتی مرددی، به فرهنگِ لغتِ معتبر یا نمونه‌های پیکره‌ای رجوع کن: مدخل را بخوان، مثالِ کامل را ببین و بررسی کن آیا نقشِ دستوری و موقعیتِ جمله‌ی تو با نمونه سازگار است. یک فهرستِ آنلاین بدون مثال، مدرکِ کافی برای هر کاربرد نیست.

بازیابی، تولید و تعمیر را به هم وصل کن

پس از دیدنِ یک ترکیب، صفحه را ببند و آن را از حافظه در یک جمله‌ی تازه به کار ببر. بعد جمله را با سه پرسش بررسی کن: آیا همان معنی را می‌رساند؟ آیا واژه‌ها در این نقش و ثبتِ زبانی کنار هم مناسب‌اند؟ آیا می‌توانم برای این همراهی نمونه‌ی معتبری پیدا کنم؟ اگر یکی از این‌ها مشکل دارد، فقط همان بخش را تعمیر کن.

بازیابی

ترکیب را بدون نگاه‌کردن به نمونه به یاد بیاور.

تولید

آن را به موضوع و جمله‌ی خودت وصل کن.

بررسی

معنی، موقعیت و نمونه‌ی معتبر را مقایسه کن.

اول جمله‌ی خودت را بنویس

تلاش ۱: یک جمله‌ی واقعی درباره‌ی انتخابی که این هفته کرده‌ای بنویس و از make a decision استفاده کن. مشخص کن تصمیم درباره‌ی چه بوده است.

تلاش ۲: یک تغییر در محله یا دانشگاهت را توصیف کن. یکی از این ایده‌ها را بازیابی و در یک بافتِ مناسب به کار ببر: do some research، heavy traffic یا pay close attention.

پس از نوشتن، مدل و معیارِ بررسی را باز کن

I made a decision to take the earlier bus because heavy traffic often delays the later one.

Before the university changed the timetable, it did some research into students' travel patterns.

در مدلِ اول، تصمیم موضوع و دلیل دارد و heavy traffic علتِ تأخیر را توضیح می‌دهد. در مدلِ دوم، پژوهش به یک موضوعِ روشن وصل شده است. جمله‌ی تو لازم نیست همین واژه‌ها یا همین موقعیت را تکرار کند؛ باید معنی، نقشِ واژه و ثبتِ زبانیِ مناسب را نگه دارد.

برای تمرینِ بیشتر، دفترچه‌ی کالوکیشن‌ها و دوره‌ی پری‌آیلتس را ببین.