فرهاد میرسعیدی
فهرست کتاب
کتاب آموزشی · 0101 / 11

LISTENING · L21

عدد و تاریخ در لیسنینگ؛ مقدار را با قالبِ سؤال بنویس

Listening Numbers and Date Formats

از توضیح تا تمرین

عدد، تاریخ، قیمت و کد را باید درست بشنوی و در قالبِ خواسته‌شده بنویسی. پیش از تبدیلِ گفتار به رقم یا علامت، ببین واحد، خانهٔ پاسخ و دستورِ همان سؤال چه می‌گویند.

فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 0202 / 11

۱. عددهای نزدیک را با چند نشانه تشخیص بده

قالبِ سؤال ← مقدارِ شنیده‌شده ← ثبتِ رقم/واژه ← بازبینیِ واحد

thirteen و thirty در گفتارِ سریع ممکن است نزدیک شنیده شوند. تکیهٔ واژه و صدای پایان، دو سرنخِ مفیدند؛ بافتِ جمله و تکرارِ احتمالی هم می‌توانند کمک کنند. هیچ‌کدام را قانونِ یکسان برای همهٔ گویندگان ندان.

اگر سؤال قیمت را به پوند می‌پرسد، نخست خودِ مقدار را ثبت کن. اشتباه در 13 و 30 با اشتباه در نوشتنِ علامتِ پول فرق دارد؛ هنگام بازبینی این دو را جدا نام ببر.

مثال حل‌شدهٔ تألیفی؛ تحلیل متن، نه سنجش شنیدن

Write A NUMBER ONLY. The printed form already shows £ ___.

Transcript: “The ticket costs thirteen pounds.”

What number fills the blank?

13

در این گفتار thirteen گفته شده و £ از قبل چاپ شده است.

مقدارِ گفته‌شده را با قالبِ همین فرم بخوان: £ چاپ شده و خانه فقط عددِ 42 را می‌خواهد.

  1. مثالِ انتقالیِ تألیفی؛ گفتار: The ticket costs forty-two pounds.
  2. فرمِ چاپ‌شده: Cost £ ___ ؛ علامتِ £ از قبل وجود دارد.
  3. دستورِ این سؤال: Write A NUMBER ONLY. مقدارِ خانه: 42.
  • به بخشِ پایانیِ عدد، تکیه و بافت با هم توجه کن.
  • اگر مقدار را با تردید گرفتی، در تمرین همان بخشِ صوت را جدا بازبینی کن.
فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 0303 / 11

۲. شماره و کد را گروه‌به‌گروه ثبت کن

در شماره‌ها، oh اغلب برای صفر به کار می‌رود و double یا triple می‌تواند تکرارِ رقمِ بعدی را نشان بدهد. اما معنای رشته را از کلِ عبارت بگیر؛ double-oh یعنی دو صفر، نه واژهٔ double در پاسخ.

گروه‌ها را هنگام شنیدن ثبت کن و در پایان ترتیبِ آن‌ها را بررسی کن. فاصله‌گذاری یا خط‌تیره فقط وقتی مهم است که دستور یا قالبِ همان سؤال آن را مشخص کرده باشد.

مثال حل‌شدهٔ تألیفی؛ تحلیل متن، نه سنجش شنیدن

Write THE CODE, using letters and digits.

Transcript: “The code is B as in Bravo, four, double seven, oh.”

What is the code?

B4770

Bravo حرفِ B را روشن می‌کند، double seven به 77 و oh به 0 تبدیل می‌شود.

  • هر گروه را پیش از گروهِ بعدی ثبت کن.
  • برای کدِ حرف‌وعدد، حرفِ گفته‌شده را از واژهٔ راهنمایِ آن جدا کن.
فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 0404 / 11

۳. تاریخ را بدونِ ابهام به صورتِ خواسته‌شده بنویس

عبارتِ “the fifteenth of March” به روزِ ۱۵ و ماهِ مارس اشاره دارد. اگر خانهٔ پاسخ قالبِ مشخصی دارد، همان را پر کن. وقتی قالب آزاد است، شکلِ روشنِ «15 March» از ابهامِ ترتیبِ روز و ماه در نوشتارِ صرفاً عددی دور می‌کند.

برخی شکل‌های دیگرِ تاریخ نیز ممکن است در پاسخ‌نامه پذیرفته شوند. یک شکل را برای خوانایی تمرین کن، اما آن را قانونِ ردِ همهٔ شکل‌های دیگر معرفی نکن؛ سال را هم فقط وقتی سؤال می‌خواهد یا گفتارِ مربوط آن را مشخص می‌کند وارد کن.

مثال حل‌شدهٔ تألیفی؛ تحلیل متن، نه سنجش شنیدن

Write the date as DAY + MONTH.

Transcript: “The meeting is on the fifteenth of March.”

What is the date?

15 March

قالبِ سؤال روز و نامِ ماه را می‌خواهد؛ 15/3 برای این تمرین در قالبِ خواسته‌شده نیست.

  • روز، ماه و سالِ خواسته‌شده را از هم جدا کن.
  • اگر ترتیبِ عددیِ تاریخ مبهم است، نامِ ماه را بنویس مگر دستور قالبِ دیگری بدهد.
فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 0505 / 11

۴. واحدِ چاپ‌شده را دوباره ننویس

اگر فرم «£ ___» دارد، تنها مقدار را در خانه بگذار. اگر سؤال قیمت را در یک جایِ خالیِ آزاد می‌خواهد، پاسخِ مجاز به دستور و پاسخ‌نامه بستگی دارد؛ نمی‌توان گفت علامت همیشه باید پیش از رقم باشد یا واژهٔ واحد همیشه غلط است.

برای درصد، علامتِ % پس از عدد می‌آید؛ برای اعشار نقطهٔ اعشار بخشی از مقدار است. اگر خودِ فرم «___ %» یا «___ minutes» را چاپ کرده، پاسخ را با همان واحدِ آماده کامل کن.

مثال حل‌شدهٔ تألیفی؛ تحلیل متن، نه سنجش شنیدن

Write A NUMBER ONLY. The printed form reads “___ % of visitors”.

Transcript: “Seventy-five percent of visitors arrived by bus.”

What fills the blank?

75

علامتِ درصد بیرونِ خانه چاپ شده است؛ نوشتنِ 75 مقدار را کامل می‌کند.

  • واحدِ چاپ‌شده را قبل از پاسخ‌نویسی پیدا کن.
  • مقدار، علامت و واحد را با دستورِ همان سؤال بسنج.
فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 0606 / 11

برگه تمرین · ۱ تا ۴

این گفتارها متنِ تألیفی‌اند و سنجشِ شنیدن نیستند. قالبِ چاپ‌شدهٔ هر پرسش را جدا بررسی کن.

A. “The fee is thirteen pounds.” B. “The class starts at thirty minutes past eight.” C. “The code is C as in Charlie, double five, oh, nine.” D. “The reference number is oh-seven-double-two.”

عددِ شنیده‌شده را از قالبِ پاسخ جدا تشخیص بده.

فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 0707 / 11

برگه تمرین · ۵ تا ۸

هر منبع مستقل و تألیفی است. فقط خانهٔ پاسخ را مطابقِ قالبِ چاپ‌شده پر کن.

E. “The tour is on the fifteenth of March.” F. “The total is twenty-five pounds.” G. “Seventy-five percent completed the form.” H. “The journey takes forty minutes.”

در پاسخِ آزاد، ممکن است چند شکلِ معتبر وجود داشته باشد؛ این تمرین قالبِ مشخص دارد.

فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 0808 / 11

پاسخ‌های توضیح‌دار · ۱ تا ۴

اول پاسخ خودت را بنویس؛ سپس شاهد را بررسی کن.

پاسخ 1 را ببین

13

£ چاپ شده و thirteen مقدارِ گفته‌شده است.

پاسخ 2 را ببین

30

thirty minutes past eight یعنی دقیقهٔ 30 بعد از ساعتِ ۸.

پاسخ 3 را ببین

C5509

C حرفِ راهنماست، double five دو 5 و oh صفر می‌دهد.

پاسخ 4 را ببین

0722

oh صفر و double two دو رقمِ 2 می‌دهد.

فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 0909 / 11

پاسخ‌های توضیح‌دار · ۵ تا ۸

پاسخ 5 را ببین

15 March

قالب، روز و نامِ ماه را می‌خواهد.

پاسخ 6 را ببین

25

£ بیرونِ خانه چاپ شده و مقدار 25 است.

پاسخ 7 را ببین

75

% در صورتِ سؤال چاپ شده است.

پاسخ 8 را ببین

40

minutes چاپ شده و مقدارِ مدت 40 است.

فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 1010 / 11

انتقال به شنیدن واقعی

برای سنجشِ شنیدن، یک فایلِ رسمیِ ندیده انتخاب کن. پاسخِ اول را پیش از بازکردنِ متن یا کلید ثبت کن؛ سپس دلیل را با سؤال بسنج.

نمونه‌سؤال‌های رسمی IELTS Academic

درس و تمرین تعاملیِ همین موضوع

فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com
کتاب آموزشی · 1111 / 11

مرور و منابع

مرور یک‌نگاهی

مقدار: عددِ گفته‌شده را با تلفظ و بافت تشخیص بده.

گروه: شماره را گروه‌به‌گروه و به‌ترتیب ثبت کن.

تاریخ: روز و ماه را در قالبِ خواسته‌شده بنویس.

واحد: واحدِ ازپیش‌چاپ‌شده را در خانه تکرار نکن.

درصد: جایِ علامتِ % و خانهٔ پاسخ را بررسی کن.

بازبینی: خطایِ شنیدنِ مقدار را از خطایِ قالب جدا کن.

بازگشت به درس

فرهاد میرسعیدیfarhadmirsaeedi.com